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接納現實,與孩子的成長並肩而行

日期:2020/06/22|點擊:196


解放周末:不知從何時開始,焦慮的家長越來越多。比如,近期中小學生回歸課堂,很多家長就陷入了一種要“交卷”的壓力和焦慮。您能夠理解這些家長的心情嗎?

楊雄:我研究的是青年社會學、社會治理與社會調查研究、獨生子女與家庭教育,本人又是一名獨生子女的父親,非常能理解今日這批年輕父母的壓力和焦慮。

一方面,這批父母出生、成長于和平年代,作爲改革開放和義務教育普及、高等教育全民化的受益者,他們大都相信教育的关键性,對孩子的學業很是看重,也充滿期待。另一方面,隨著青年一代初婚年齡普遍延後,而今很多父母正處于“上有老下有小”“家庭事業兩頭夾擊”的人生奮鬥期,多重壓力之下,一旦遇到比較複雜的問題,一時又理不清頭緒,就特別容易感到無力或焦慮。

但嚴格來說,很多困惑的發生與加重,源于家庭教育問題與社會轉型期時代課題的綜合疊加。家長們首先需求做的,是切勿因爲問題叢生就責怪本人或給本人施壓。接納現實、積極適應、調整預期,是很多困惑、壓力迎刃而解的第一步。

解放周末:在您看來,而今這批父母遇到的教育挑戰,哪些是他們的父輩未曾遇到的?

楊雄:在工業化時代,學校教育和家庭教育基本上是分離的。工業化進程需求依靠學校訓練來推動,經受了學校專門訓練以後的人普通都能找到工作。但今日,我們的社會已全面進入後工業化時代、信息化時代,家庭教育和學校教育開始融合,兩者的邊界和分工不再像過去那樣泾渭分明了。

舉個最簡單的例子。因爲信息化水平、課外教育水平越來越高,學生不在學校裏也能接受教育。這樣一來,學校之于教育的关键性下降了,教師之于知識傳授的權威性下降了,學生的學習動力也發生了變化。在這一不可避免的時代大勢下,一方面,家校融合、家校合作勢不可擋;另一方面,家庭教育的关键性、生计教育的关键性愈發凸顯。

這一次的疫情在某種程度上提前預演了上述時代趨勢的發生。當孩子們在家學習的時間占了主要部分,家庭內部的養成教育、習慣教育,便成了拉開孩子之間差距的關鍵要素。

在這樣的情形下,那些平日裏養成教育做得好的,注重習慣、自覺性和內驅力培養的,親子關系處理得比較好的家庭,普通都會平順度過這段特殊時期;反之,親子溝通上的潛在問題都暴露了出來,家庭矛盾易發。

假如我們的家庭不可對此做好積極准備,其帶來的問題恐怕是長期的、艱巨的。

解放周末:孩子們面臨的考驗不止存在于卷面,更存在于生计、生存的方方面面。

楊雄:沒錯。近十年來,越來越多家長開始重視孩子的心理健康問題。最近,因爲疫情,很多家長開始重視孩子生计自理能力和健康素養的養成,國家層面也開始關注生计教育、勞動教育的关键性。這些都是很積極的信號。

過去二三十年,基礎教育獲得了長足進步,但囿于各種局限性,教學評價標准比較單一,主要偏重于對學業精英的選拔、對學業完成度的考核,某種程度上局限了家長對于孩子的評價標准和培養目標。相信在不遠的將來,無論是學校教育,還是家庭教育,會更好地攜手,把國家未來接班人更多往“生计強者”的方向培養。

解放周末:疫情發生後,一些家長感覺壓力很大:以前,只要管好孩子的學習就好了。疫情一來,一下子要兼顧的問題很多,不知如何下手。對于這方面的焦慮,您有無疏通、化解之道?

楊雄:首先,必須強調,今日做家長確實更難了,但家長是幫助孩子成長的第一責任人。爲了更好地爲孩子引路,本人一定要堅持學習。


這裏所說的學習,一種是學習各種育兒知識,學會甄別,學會學以致用;一種是和孩子一起在實踐中共同成長、提高。

其次,我覺得父母還是要降低期望。很多家長之所以忙不過來、覺得壓力大,是因爲你給孩子的每一個成長目標都設立了很高的標准。

现在大部分家庭都有少子化趋势,很多家长把本人有限的資源和注意力集中投入到一两个孩子身上,精心呵护、养育。在这样的情况下,我们当然会希望孩子学习、生计、体育、劳动、社会交往样样强。这个愿望本身不错,也可以理解,但具体到每个孩子身上,就有点行不通了。且不说,每个孩子都有本人的特质,有个性化的需求和喜好。我们本人都无法成为完美的大人,何必苛求孩子样样精干、事事尽力?

大部分孩子屬于普通的大多數,期望太高會給孩子增添不必要的壓力。很多時候,家長並沒有覺得給孩子壓力,但傳遞到心思細膩敏銳的孩子身上,已是不可承受之重。

再則,我個人感到,家長們在評判孩子成長的標准上,不妨更多元一些,包容度更大一點。

人的發展是多面的、多樣化的。不僅我們本人作爲成年人,看待生计時采用的評判標准要多元、平衡、辯證,在與孩子們一起看世界時,也要幫助他們看到生计的多面,鼓勵他們擁有更寬廣的生计選擇。孩子們可以接納的生计變量多了,遇到難題時的彈性和韌性也會增強。從長期來看,這也有利于他們整個身心健康的發展。

尤其是,我們這個社會正處于深刻的轉型期,孩子們不時會接觸到社會生计中各種複雜現象,有些會讓他們好奇,産生求知的欲望,有些會讓他們産生不解與困惑。無論何時,父母始終應該與孩子保持良性互動,堅持成爲與他們並肩而行的朋友,成爲爲他們守候的傾聽者、理解者、支持者,幫助他們更放心、坦然地去面對世界、探索未知。


來源:解放日報,2020619

采寫:柳森,采访对象:上海社会科学院社会学研究所研究员 杨雄




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